颜元作为清末实学教育思潮的主要代表,对传统教育做了深刻的批判,下列不属于颜元批判内容的是( )

题目类型: 单选题

题目内容

颜元作为清末实学教育思潮的主要代表,对传统教育做了深刻的批判,下列不属于颜元批判内容的是( )

题目选项

A. 揭露传统教育严重脱离实际
B. 批驳传统教育的义、利对立观
C. 抨击八股取士制度
D. 抨击传统学校教育,降低学校教育的地位

正确答案

D

题目解析

颜元对传统教育的批判,概括起来他认为有三大祸害,即:毁坏人才、灭绝圣学、败坏社会风气。(1)“毁坏人才”是指教育培养出来的人,大多不学无术,宋儒成天讲学,教人读书、静坐,受了这种教育的人,其实是:“读书愈多愈愚,审事愈无识,办经济愈无力。”(2)“灭绝圣学”是指训诂、禅宗教育日盛,则孔门实事实理的学问便日渐衰竭。由于教育只是流于文字工夫,静坐语录上,学校也就没有学术可言,尤其倡行八股取士,为害更大。他说:“八股行而天下无学术……故八股之害,甚于焚坑”。他还指出:“后人为汉儒所诬,从章句上用功,为释氏所惑,从念头上课性。其结果‘道亡学丧,,通二千年成一欺局矣!哀哉!”(3)“败坏社会风气”,是说传统教育,主静、读书,造成社会道德、经济和人才的衰败。“乾坤全坏于无用老学究”。颜元对传统教育的批判相当深刻,同时反映了颜元关于教育和政治关系的观点。

题目纠错